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唐山市安各庄小学 “三诺”活动实施方案

来源: 作者: 发布时间:2020-06-19 14:45:25 浏览次数: 【字体:

唐山市安各庄小学 “三诺”活动实施方案

    根据开平区教育局印发的《唐山市开平区教育局关于开展“三诺”活动实施方案》的通知精神,为建设安各庄小学教育事业发展高地,办好人民满意的教育,把深入开展 “三诺”活动作为深化党的群众路线教育实践活动的拓展,作为加强基层党组织建设的重要举措, 作为教师创新发展的又一起点,特制定唐山市安各庄小学“三诺”活动实施方案。

一、总体要求

()指导思想。以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”为根本遵循,以“立德树人、敬业爱生、自律自强、坚守底线”为工作重点,强化广大教师的使命意识、服务意识、责任意识和法制意识,倡导全社会尊师重教,努力培养和建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍。

()基本原则。坚持主体性原则,注重发挥广大教师的积极性、主动性和创造性;坚持导向性原则,注重正面典型示范教育;坚持实效性原则,注重活动实效,确保在学习教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环节,都有过硬举措;坚持民主性原则,注重发动群众参与,广泛听取学生、家长和社会各界人士的意见建议,主动接受社会监督,引导社会舆论关心支持教师,形成全社会尊师重教良好社会氛围。

()活动目标。弘扬高尚师德,推动广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”,进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。强化师德教育,将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为师德教育的首要任务,进一步提升全校教师思想政治素质和师德涵养。完善师德规范,开展专项治理,坚持从严惩戒,进一步提升全校教师队伍的纯洁性,完善长效机制,建立上下协同、整体联动、责任明晰、多方参与的常态治理体系和考核评价机制,打造系列活动,凝聚全校教育工作者力量,吹响奋进号角,进一步提高教师队伍师德师风水平。

二、领导小组

  长:李爱君

副组长:宋艳华  郑建高  王玉然   代春亚   李春梅   张宏敏   刘建敏

:教研组长

三、主要任务及措施

()学习落实《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》、加大对教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》和习近平总书记在北大、北师大讲话,使文件精神和师德师风建设入脑入心,真正做到教书育人,为人师表,自重、自省、自警、自励,筑牢讲规矩的师德防线,自觉维护人民教师良好职业形象。

()健全完善新时代师德师风建设长效机制。建立健全师德教育和培训长效机制、“三诺”长效机制、优秀教师表彰奖励长效机制、师德师风考核评价长效机制、师德失范督查和惩处长效机制、违反教师职业准则案例查处月报告长效机制、师德建设保障长效机制。

()建立师德师风建设“三诺”制度。全面建立在职教师加强师德师风建设“承诺、亮诺、践诺”制度。

1.承诺。学年初,向家长和社会印发公开信;确定名师、骨干教师代表,提出师德师风建设倡议书;每位教师,均签订《全面落实“十项准则”,争做“四有”好老师承诺书》,就加强师德师风建设做出公开承诺。

2.亮诺。教师承诺书一式多份,由本人签字,报经校长审核签字后,送达学生家长公示、征询家长意见并签字。同时通过校园网、校务公开栏、微信群(QQ)等多种形式向学生、家长、社会公开。

3.践诺。结合实际,拿出具体措施,从细、从实、从深抓好落实,建立健全师德师风建设考核档案和教师个人信用记录,出台相应制度,对教师“践诺”情况进行考核评价,加强过程性督导检查。

(四)开展有偿补课专项治理。开展中小学校在职教师有偿补课专项治理工作。据教育局的部署,主动开展自查自纠,严肃查处本单位在职教师乱办班、乱补课、乱收费等违背教师职业道德行为。

    ()大力宣传表彰正面典型。建立健全优秀教师表彰奖励机制,每年度表彰奖励师德标兵、优秀班主任,对在教书育人工作中取得突出成绩的优秀教师和师德师风建设先进集体,进行表彰。开展师德论坛征文、师德演讲活动,大力培树“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教师典型。

四、实施步骤

()宣传发动阶段(6月份)

一是健全组织机构,成立以校长为组长的活动领导小组;二是制定学校实施方案;三是召开动员大会,广泛动员,层层发动,并针对当前师德师风建设方面存在的问题,组织教职员工进行大讨论,进一步明确开展此次活动的目的和意义,在全校教育系统掀起师德师风建设热潮。

()学习承诺阶段(78月份)

以学习提升、“三诺”活动、树立典型为主要内容。广泛开展学习贯彻教育部《新时代中小学幼儿园教师职业行为“十项准则”》系列活动,开展主题讨论、读书交流、观摩学习、竞赛评选等校园活动。发挥名师、骨干先锋引领作用,挖掘校园师德典型,树立学习榜样,激励教师自觉提升师德修养、自觉维护教师形象的内驱力。启动学准则铸师魂“三诺”活动。

 ()践诺阶段(612月份)

发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别走访、民主评议等形式,广泛征求教职工、家长、学生和社会各界代表的意见建议。动员广大教师以新时代教师职业规范为准绳,认真查找个人在思想、工作、作风上存在的突出问题,开展批评和自我批评,以师德典范为榜样,联系自身实际,从世界观、人生观、价值观上深刻剖析违反教师职业道德行为产生的思想症结。

() 总结梳理阶段(11-12月份)

评选并表彰优秀教师、优秀班主任、师德标兵、模范集体等。系列报道师德模范典型事迹,树立良好师德形象,弘扬尊师重教传统。建立健全师德师风建设、培训、管理、评价等系列章程制度及工作长效机制,形成常态化、制度化管理模式。将全年师德师风提升工作进行总结,发现问题,总结经验。


终审:安各庄小学
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